Časopis Slovo a slovesnost
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O historii, teorii a modelech jazykového plánování

Jiří Nekvapil

[Rozhledy]

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On the history, theory and models of language planning / Zur Geschichte, Theorie und Modellen der Sprachplanung

A B S T R A C T
The aim of this contribution is to present the development of language planning from the perspective of the central current of western sociolinguistics, i.e. sociolinguistics from the Anglo-American world, in which the concept of language planning was born (as surprising as this statement may be for researchers from post-communist countries). Following Neustupný (2006), I distinguish between four historical types of language planning: “pre-modern”, “early modern”, “modern” and “post-modern”. More or less developed theories of language planning are also characteristic for these types. Language planning as an academic discipline has existed for about fifty years and at least two periods can be distinguished within it: “classic language planning” of the 1960s and 1970s, oriented above all toward the modernization of so-called third world countries, and the newer “ecology paradigm”, emerging from the critique of the previous period and supporting the plurality and diversity of languages in the spirit of postmodernism. I devote particular attention to the “Reversing Language Shift” model (Fishman, 1991), the “Catherine Wheel” model (Strubell, 1999) and Language Management Theory (Jernudd – Neustupný, 1987). The last of these theories places language planning in a broader communicative and sociocultural context than the previous theories of language planning, and it can be expected that, due to its constructive features, its significance will grow.

Z U S A M M E N F A S S U N G
Ziel dieses Beitrags ist es, die Entwicklung der Sprachplanung aus der Perspektive der zentralen Strömung der westlichen Soziolinguistik zu analysieren, d. h. aus der Perspektive der anglo-amerikanischen Soziolinguistik, in der das Konzept der Sprachplanung („language planning“) entstanden ist (wiewohl diese Behauptung für Fachleute aus den postkommunistischen Ländern überraschend sein mag). Anknüpfend an Neustupný (2006) unterscheide ich vier historische Typen der Sprachplanung: den „vormodernen“, den „frühmodernen“, den „modernen“ und den „postmodernen“. Für diese vier Typen sind jeweils mehr oder weniger entwickelte Theorien der Sprachplanung charakteristisch. Sprachplanung als akademische Disziplin gibt es seit ungefähr fünfzig Jahren und man kann sie in mindestens zwei Etappen einteilen: die „klassische Sprachplanung“ der 60er und 70er Jahre des vergangenen Jahrhunderts, die in erster Linie auf die Modernisierung von Ländern der sog. Dritten Welt ausgerichtet war, und das neuere „ökologische Paradigma“, das sich aus der Kritik an der vorangegangenen Etappe entwickelt hat und im postmodernen Geist die sprachliche Vielfalt und Variabilität unterstützt. Besondere Aufmerksamkeit widme ich dem Modell „Umkehr von Sprachwechsel“ (Fishman, 1991), dem Modell „Feuerrad“ (Strubell, 1999) und der Sprachmanagementtheorie (Jernudd – Neustupný, 1987). Die zuletzt genannte Theorie ordnet die Sprachplanung in breitere kommunikative und soziokulturelle Kontexte ein als die vorangegangenen Theorien der Sprachplanung und es ist zu erwarten, dass die Bedeutung dieser Theorie dank ihrer strukturellen Eigenschaften noch zunehmen wird.

Key words: language planning, European national movements, Prague School, “Reversing Language Shift” model, Language Management Theory, Einar Haugen, Joshua Fishman, J. V. Neustupný
Klíčová slova: jazykové plánování, evropská národní hnutí, pražská škola, model „obrácení směru jazykové směny“, teorie jazykového managementu, Einar Haugen, Joshua Fishman, J. V. Neustupný

Daný článek je on-line k dispozici v databázi CEEOL.

Ústav lingvistiky a ugrofinistiky FF UK
nám. Jana Palacha 2, 116 38 Praha 1
jiri.nekvapil@ff.cuni.cz

Slovo a slovesnost, ročník 71 (2010), číslo 1, str. 53-73

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